Ce que vos équipes font dans la scène.
Chaque formation place l’apprenant dans le lieu et lui demande d’agir. Le format dépend de ce qu’il doit savoir faire lundi : repérer, suivre, choisir, parler, ou s’orienter.
Chaque image est l’écran de l’apprenant tel que le player le dessine. Les mots s’allument au rythme de la voix ; ici, sans le son.
Chasse aux risques
L’apprenant cherche chaque risque de la pièce, contre la montre. Chaque trouvaille est expliquée ; les leurres apprennent ce qui est correct.
Procédure pas à pas
L’apprenant déroule la procédure sur le vrai équipement, dans l’ordre. Votre propre vidéo d’un geste peut la montrer avant, ou la rejouer après.
Conversation à embranchements
Une personne parle, l’apprenant choisit quoi répondre, la personne réagit avec sa voix et son humeur. Deux à quatre fins, puis un retour sur chaque réponse.
Choix et conséquence
Une décision, puis sa conséquence dans la pièce suivante : l’apprenant voit ce qui arrive, puis revient faire le bon geste.
Média dans la pièce
Vos propres vidéos, PDF et photos, sur un marqueur ou accrochés à un mur de la pièce. Jamais générés : seulement vos fichiers.
Visite guidée du site
De pièce en pièce par les portes, avec une voix et des personnes qui vous accueillent. Sur vos pièces capturées, c’est votre vrai site.
L’essentiel à retenir
Chaque formation se termine par trois à cinq lignes à retenir, jouées : compléter la règle, trouver l’essentiel, remettre dans l’ordre ou révéler. Puis le quiz et le certificat.
Quel format pour quel sujet
Une formation type utilise trois ou quatre formats, un par pièce.
| Sujet | Chasse | Procédure | Conversation | Choix | Média | Visite |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Accueil sécurité | ||||||
| Sûreté et incidents | ||||||
| Maintenance de premier niveau | ||||||
| Qualité et procédures de laboratoire | ||||||
| Connaissance produit et vente | ||||||
| Relation client et voyageurs | ||||||
| Intégration et culture | ||||||
| Visiteurs et entreprises extérieures |
● adapté · ○ parfois